Tóm tắt nội dung
Kết quả khảo sát toàn diện về mức độ sẵn sàng chuyển đổi số của 50 trường đại học hàng đầu Việt Nam, thực hiện trong năm 2023 bởi nhóm nghiên cứu ACCEES kết hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo.
"Dữ liệu cho thấy khoảng cách lớn giữa các trường đại học trọng điểm quốc gia và các trường địa phương – đây là ưu tiên chính sách cần giải quyết gấp."
– Nhóm nghiên cứu ACCEES-MOETKhảo sát bao gồm đánh giá hạ tầng CNTT, năng lực số của giảng viên, mức độ số hóa tài liệu giảng dạy và chính sách chuyển đổi số của từng cơ sở.
Cộng tác Quốc tế
Tài liệu được xây dựng qua nhiều hội thảo chuyên sâu giữa các chuyên gia VN và EU.
Khung năng lực cốt lõi
Kết quả: 80% trường có Moodle nhưng chỉ 35% sử dụng thường xuyên; 60% giảng viên chưa được đào tạo về thiết kế học liệu số; 90% sinh viên có smartphone nhưng chỉ 40% biết sử dụng cho học tập số hiệu quả.
Phương pháp đánh giá
Khảo sát được thực hiện qua bảng hỏi trực tuyến (n=2.800 giảng viên, n=8.500 sinh viên) và 15 đợt thực địa tại các trường. Dữ liệu được phân tích bằng SPSS và NVivo.
Tài liệu tham khảo
- ACCEES & MOET (2023). Digital Readiness Survey Report – Vietnamese Higher Education.
- World Bank (2023). Vietnam Education at a Glance.